A vörös hadseregnél is nagyobb piros foltok hírdetik , hogy jön a mikulás ÁM ezúttal batyujában szavazócédulák lesznek (így is kurvadrága az a sok papír) , engem ez annyira-közvetlenül nem érint, mert még "kicsi" vagyok így hiába megyek szavazni , nem fog sikerülni :[



A dolog, ami megdöbbent néha, de egyre kevésbé, az ma társadalom ismeret órán történt ... a tanárúr (egyébként meglehetősen korrekt pedagógus) elmondta , hogy melyik 2 kérdés ügyében kell dönteni .. meg beszélt a fogalmakról (népszavazás .. állampolgárság etc..) ebben még semmi érdekes (sőt inkább unalmas) .. azon akadtam ki , hogy ő tudja, érti , hogy a kérdés , azaz hogy "Akarja-e, hogy az Országgyűlés törvényt alkosson arról, hogy kedvezményes honosítással - kérelmére - magyar állampolgárságot kapjon az a magát magyar nemzetiségűnek valló, nem Magyarországon lakó, nem magyar állampolgár, aki magyar nemzetiségét a 2001. évi LXII. törvény 19. §-a szerinti Magyar igazolvánnyal vagy a megalkotandó törvényben meghatározott egyéb módon igazolja?" , önmagában nem jelent semmit , mert hozhatnak olyan törvényt is , ami semmi jogot nem adna a kettős állampolgároknak , azaz kapnak egy drága papírt, ill. gyakorlatilag u. azokat a jogokat is megadhatja , persze ha a szavazás IGENnel zárul. Maga a kérdésfeltevés ill. a tanár hozzáállása zavar , azaz szavazzunk arról hogy legyen-e , de hogy mi legyen , azt nem tudhatjuk , erre régebben ismertem egy szót : zsákbamacska . ott is dönthettünk , vagy fizetünk az árusnak, és akkor lesz egy ilyen szép tasakunk, ami akár üres is lehet ... meg lehet benne 1 ferrari kocsikulcs is ..



a tanár hozzáállása , ez ilyen fő téma nálam úgy látszik , de sebaj. Megszületik kovács X .. elmegy bőcsibe oviba , majd berakják egy isibe .. jajj de jó , anyuci apuci pici szive majd szétdurran a nagy örömtől , persze a kicsi X nem mindig örül neki , hogy korán kell kelni , és nem homokozhat délelöttönként , meg hogy 20 kilós bőrönddel kell bejárnia egy sötét épületbe minden nap, de vannak új barátok . így hát kovács x marad és megbékél a dolgokkal ... még emlékszem , hogy tanultam írni , volt szép füzetünk .. kedves tanárnéni .. de néha képes volt igen kellemetlen perceket szerezni a gyerkőcöknek , így nekem is , nem írsz elég szépen , úgy mint a lányok ? hát alapból ásd el magad .. nem vagy jó magyarból (akkor ugye még olvasás - írás ) , mert nem tudsz olyan szép hangon olvasni mint a lányok .. ja és hogy nem vagy lány ? hát alapból menny a fenébe .. ez is egyfajta hozzáállás.

Ugye az iskola , főleg az alsóbb osztályok , a következő generációk szülőszobája, és ha már ott megy a kivételezés , a gazdagpapa-kicsifiát-nem-büntetjük-meg és sokkal vadabb dolgok is.. amikről csak hallomásból értesül az ember. Jóval nehezebb dolog, de egyszerűbbnek látszik, a büntetés és a tanár jogainak tisztázása. Testi fenyítés .. höö .. mindenki felhördül, mert azt már eltörölték, az már kiment a divatból, persze, de azért még mindig vannak jó erőben lévő tanárok. És ami a kérdéskör bonyolútságát adja, az a mentális hatások része a dolognak, mert a tanáron senki, az égadta világon _SENKI_ nem kéri számon , hogy hogy beszél a gyerekkel, ócsárolja, rombolja az önbecsülését, pusztítja az önbizalmát .. és főleg alsóban , ez döntő lehet a későbbi teljesítményre és így a tanulmányokra nézve. A tanár elkésik óráról, akkor a tanuló úgy gondolja , amúgy félig jogosan, hogy akkor ő mért ne késsen el ? A házi feladat rém unalmas, a könyvek nélkülöznek mindennemű rációt és logikát (tisztelet a kivételnek) és inkább csak elidegenítik a kisiskolásokat az olvasástól. Keveset olvasunk könyveket, mert igazából nem is tudjuk milyen könyvek vannak, arról szó se esik a 12-13 iskolapadban töltött év során, jaa .. hát kérem .. vannak ilyen _kötelező_ olvasmányok, amiket a magyar irodalom kiemelkedő alkotásának tartanak, amit meg KELL ismernie a nebulónak .. a szépet , a jót .. a hosszú és unalmas kalandokat és a véget nem érő leírásoktól felbuzdulva dobja ki a drága könyvet a kukába és mennyen inkább játszani a haverokkal , főleg a nyári szünetben, amikor ezeket a szép vastag könyveket olvasni ajánlják. A matematikához kebésbé konyító tanulókat "felzárkóztatják" és a tehetségeket pedig "gondozzák" és "kiemelt" figyelemmel viseltetnek irántuk. Ezeket szintén mindenki tudja , hogy csak a promóciós füzetbe írják bele, mert se létszám , se idő, se energia nincs a tanári kar részéről , hogy érdemben foglakozzon a gyengébb képességűekkel, a jobbakat meg elküldik versenyre azt szevasz...

//16:49